مرشده طلابيه تحتاج أستشارتكم
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحيه طيبه وبعد

أنا مرشده طلابيه جديده أجهل الكثير وأحتاج التوجيه حتى أسير في درب العطاء لفلذات أكبادنا

أحتاج استرشاد فيي كيفية التعامل مع بعض الحالات
فمثلا عندي طالبه من غير أب ولا أم أحتضنتها أسره وربتها الطالبه عنيفه عدوانيه تشاكس المعلمات كل ما سمعت بممنوع من أنظمة المدرسه قامت به لاتسنجيب ولا تتفاهم طلب منها استدعاء ولي أمرها رفضت لم تعطينا أي رقم

أستخدم معها أسلوب التعزيز فلم يأتي بثمره استخدم اسلوب الأطفاء ولم تستجب ويوما عن يوم تزيد عدوانيه

نفسي أعرف خطوات عمليه في التعامل معها

شاكره تعاونكم سلفا

الأخت الكريمة / مرشدة طلابية ------------------ سلمها الله

أشكرك على إهتمامك بعملية التوجيه والإرشاد وأقدر ما تقومين به تجاه هذه النوعيات الخاصة ، أنت تعرفين أن كسب ثقة العميل ( المسترشد) هو أول خطوات العلاج ، ويجد ربك الا تركزي على حضور ولية أمرها لأن ذلك يزعجها كثيرا فهي لاأم لها ولا أب وهنا تكمن المشكلة ، لاسيما أنها تفهم يبدو أنها ليست صغيرة ، يمكن أن تكوني لها بمثابة الأم تقربي إليها عامليها بكل رقةولطف وعطف حتى تكسبيها فإذا كسبتي ثقتها استطعت أن تؤثري فيها ، تجنبي لومها أو عقابها أوزجرها أوتوبيخها ، فإنك إن فعلت ذلك فسوف تزداد صلابة وتمردا ، لكن عندما تشعر منك باحترام مشاعرها وعدم إدانتها ، فإنها ستصغي لما تقولين وستكون عجينة في يدك ، فمالا يؤخذ باللين لايؤخذ بالقسوة ، وأنا شخصيا حسب خبرتي في دراسة الحالةالفردية أنه لاداعي لحضور من ربتها إلا إذا وافقت هي على ذلك أما إجبارها فخطأ وسوف يزداد سلوكها سوءا ، أرجو أن تكوني بشوشة في وجهها حنونة صبورة ، وهذاما يتطلبه العمل المهني الإرشادي ، عليك أن تقرأي في كتب الإرشاد ومن أفضل الكتب التي تحضرني في مجال الإرشاد ( المقابلة في الإرشاد النفسي ) للدكتور محمد ماهر عمر أعتقد أنه موجود في مكتية العبيكان أو الخريجي ، وأنا على استعداد بتزويدك بكل جديد في عالم الإرشاد إذا رغبت في ذلك والله يوفقك 00

أشكرك يا أستاذ ابراهيم على سرعة مبادرتك في الرد على المشكله
و أرحب بكل تأكيد بتزويدي بكل ما من شأنه أن ينفع الطالبات وحتى تتضح الصوره بشكل أكبر فأنا تخصصي في الأصل شرعي
وأحمل هم هذا الجيل وأرغب بشكل عملي وفعال تقويم سلوكياتهم واحتواءهم ومساعدتهم وتكليفي بهذه المهمه زاد من اهتمامي بهم 000 ولكن تنقصني الدرايه الكفايه والأستيصار في كيفية دراسة الحاله والبرنامج الأرشاد الجمعي أحتاج أنموذج واقعي أكن لك من الداعيات الشاكرات

أشكرك يا أستاذ ابراهيم على سرعة مبادرتك في الرد على المشكله
و أرحب بكل تأكيد بتزويدي بكل ما من شأنه أن ينفع الطالبات وحتى تتضح الصوره بشكل أكبر فأنا تخصصي في الأصل شرعي
وأحمل هم هذا الجيل وأرغب بشكل عملي وفعال تقويم سلوكياتهم واحتواءهم ومساعدتهم وتكليفي بهذه المهمه زاد من اهتمامي بهم 000 ولكن تنقصني الدرايه الكفايه والأستيصار في كيفية دراسة الحاله والبرنامج الأرشاد الجمعي أحتاج أنموذج واقعي أكن لك من الداعيات الشاكرات

أشكرك يا أستاذ ابراهيم على سرعة مبادرتك في الرد على المشكله
و أرحب بكل تأكيد بتزويدي بكل ما من شأنه أن ينفع الطالبات وحتى تتضح الصوره بشكل أكبر فأنا تخصصي في الأصل شرعي
وأحمل هم هذا الجيل وأرغب بشكل عملي وفعال تقويم سلوكياتهم واحتواءهم ومساعدتهم وتكليفي بهذه المهمه زاد من اهتمامي بهم 000 ولكن تنقصني الدرايه الكفايه والأستيصار في كيفية دراسة الحاله والبرنامج الأرشاد الجمعي أحتاج أنموذج واقعي أكن لك من الداعيات الشاكرات

أختي الكريمة / مرشدة -------------- سلمها الله
أشكرك على ردك وثقتك بي ، وسوف أكون -إن شاء الله - عند هذه الثقة ، أنا أقترح عليك أن تأخذي دورة في أساسيات الإرشاد ، لأن هذه الدورة سوف تفيدك كثيرا في مجال عملك ثم عليك إحتواء بعض الكتب الإرشادية وقراءتها ، أنا كتبت عن كيفية دراسة الحالة الفردية في هذا المنتدى يمكنك الرجوع إليه في منتدى المقالات النفسية ، كما يمكنك المشاركة في منتدى وزارة التربية والتعليم / منتدى التوجيه والإرشاد ، فجميع مقالاتي موجودة هناك وسوف تستفيدين كثيرا من هذا المنتدى والله يحفظك 000 إبراهيم الدريعي 00