11-12-2009, 03:02 AM
|
#3
|
عضـو مُـبـدع
بيانات اضافيه [
+
]
|
رقم العضوية : 28603
|
تاريخ التسجيل : 08 2009
|
أخر زيارة : 20-03-2010 (03:22 PM)
|
المشاركات :
733 [
+
] |
التقييم : 10
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
المشكلة الحقيقية في التعليم البوم أنا بعض المربين ينسون أنهم آباء وكانوا أطفالا يخطئون ، فهم لايفكرون إلا في العقاب ، مادام الطالب أخطأ يجب عقابه حتى لايتمادى في الخطأ وأخذا بمبدأ ( من أمن العقوبة هان عليه اقتراف الذنب ) وهذا المفهوم- مع الأسف -يعتنقه الكثير من المعلمين وما علموا أن الإثابة مقدمة على العقاب ، صحيح أنني ممكن أن أعاقب التلميذ إذا أخطأ لكن لا أنسى أن لهذا التلميذ حسنات يجب أن ننميها وتنميتها ليست بعقابه إذ يمكن أن اقتل فيه أي بوادر للإبداع والابتكار بمجرد كلمة نابية أقولها له أو أحبطه فلا يتحمس لمواصلة الجد والاجتهاد ، والذي أريد قوله : انه يجب على المربين إلا يشغلوا أنفسهم بالتفنن بكيفية عقاب الطالب وينسوا إثابته عندما يقدم عملا جميلا ، لأن الأطفال الذين ربوا على العقاب انضبط سلوكهم ظاهريا أمام من يخافون منهم ولكنهم في الخفاء يفعلون مايشاؤن ، لأن الرقابة الذاتية التي تمنعهم من اقتراف الأخطاء السلوكية لم ترب فيهم ، فأصبحوا مجموعة من العقد النفسية والاحباطات القهرية وأصبحت نفوسهم مريضة نفسيا والمرض النفسي يشل تفكيرهم وإبداعهم ، والله أعلم
بارك الله فيك استادي الكريم علي الموضوع
|
|
|