نفساني - عرض مشاركة واحدة

21-09-2003, 03:15 PM

[c] قربت يا هوب تشوف اللي واهمه شايفته :)

تمام.. المدرسه بمنسوبيها من إداره ومعلمين وحتى طلاب لا يمكن أن تفعّل دور المدرسه
لكن أيضا المدرسه يملؤها كثير من العجز ويشل أطرافها بعض الانظمه الروتينيه والتي تجعل من مسيرة العلم طفل عاجز حتى عن الحبو ..

المهم لنعد الى صلب الموضوع :

ما رايك لو كان هناك صله بين أفراد المجتمع والمدرسه ؟
صله قويه لا ترتبط بوجود أبناء أو بنات ؟ في تلك المدرسه أم لا

المفروض أن لا يغلق باب المدرسه أبدا

وأن يكون للمدرسه تواجد في محيط الحي الذي تكون المدرسه فيه هي مركز الدائره , دورا فاعلا في تثقيف الاباء والامهات (( ليس تعليم بل تثقيف ))

كذلك أن يرتبط أفراد الحي برباط تكافلي مع المدرسه (( وليس الاعانات البسيطه التي تقدم لبعض الاسر فلا تسمنهم ولا تغنيهم من جوع ))
لو أرتبط رب الاسره با المدرسه برباط قوي , ألن يكون دوره أقوى في توجيه أبنائه وأسرته نحو الافضل ؟
لو أرتبطت الام با المدرسه براط أقوى من مجرد وجود إبنتها طالبه فيها , ألن يكون لها دور كبير في توجيه أبنتها للأفضل ؟

هذا الدور الذي اتمنى تنفيذه ليس بالضروره أن تقوم به منسوبات المدرسه
من الممكن أن يتم الاتفاق مع الجمعيات الخيريه لتقيم ملتقى نسائي مثلا يومين أو ثلاث أيام في الاسبوع , تُفرغ فيه الام إحتياجاتها وتحقق بعض أمنياتها في أن تكون عضو له قليل من الفعاليه في المجتمع
و تكون الأسر في رقيها موازيه لرقي المدارس فيكون ما بداخل المدرسه من علم وثقافه وحدود وخطوط يوازي ما بخارجها

هذا غيض من فيض أنتظر من الاخوه والاخوات المزيد لا تقولون واهمه يا وااااهمه :)

.....................

المظلوم جزاك الله عني خيرا وحفظك لعينن ترجيك
على قدر ما أسرني رأيك على قدر ما دعوت الله أن تغير رأيك يوما ما وليكن قريب , فتغير كنيتك من مظلوم الى منتصر بالله .....أشكر لك حضورك [/c]