أ.القحطاني

بيانات اضافيه [ + ]

رقم العضوية : 2160  تاريخ التسجيل :  08 2002  أخر زيارة : 26-11-2007 (11:33 AM)  المشاركات : 1,193 [ + ]  التقييم :  38

لوني المفضل : Cadetblue

أختي الفاضلـة .. /
/ pret pretty
وسلام الله عليك ، ورحمته ، وبركاته ..
مساءات الخيرررر ..
وشهر رمضان مبارك عليكِ ..
* أخيك في عمره الحالي يمر بمرحلة المراهقــة ، وإن كان دون رسوب في تحصيله الدراسي فهو قد أنتقل إلى مرحلة تعليمية أخرى ( المرحلة الإعدادية أو المتوسطة ) وفي تلك النقلة ، مع ما يصاحبها من تغيرات في كل مظاهر النمو الطبيعية .. ما يجعل البعض يكونون مختلفين في التعايش مع تلك التغيرات التي الكل يمر بها ، فهي مرحلة تمثل أزمــة ، وبحث عن هوية .. وتتطلب تفهم ، وأسلوب تعامل قائم على التقبل ، والتغاضي عن بعض الأخطاء ، ومناقشتها في جو هادئ غير مبني على الأوامر ، والنواهي ، لشعورهم أنهم كبروا ، ويريدون الاستقلالية ، والانسلاخ من طفولتهم ، وتعامل والديهم وكأنهم ما زالوا أطفال يحتاجون إلى الرعاية ، واختيار فسحتهم ، ونوع العصير صباح كل يوم ..!!
* بكل ألم ، وأسف أن الكثير من الأهل ، وحتى المعلمين ، وإدارة المدرســة دوما تواجه مشاكل ، وما يصدر من سلبية من طلابنا ، وأطفالنـا ، وممن تجاوزا الطفولة بأسلوب الأمر ، والضرب ، بحكم السلطة ، والأبوة ، والنظام كما في المدرســة ، فلا يكون من سلوك هؤلاء الأطفال أو الأبناء إلا اللامبالاة ، والتحدي ، وسلوك العدوانية بأشكال مختلفـة أو الصمت ، والانزواء ، والانطواء ، وأعراض نفسية ، وعقاب للذات يأخذ اضطرابات مختلفــة ، وحين نفشل في التعامل معهم ، بعد أن ضربنا ، وصرخنا ، واحتقرنا ، نعلن أن الضرب لم يجدي ، فنكون أمام كم من المشاكل ، والتوترات المتراكمة ، التي أصبحت حصيلــة تعامل ، وأيام ، وسنوات ، بعضا من الأطفال أو المراهقين يكون واضحا عليهم التوتر ، والقلق في أعراض كالنتف أو قضم الأظافر أو الأرق أو الخجل ، وبعضا أخر يكون تعبره عن توتره عدوانية موجهة للأسرة أو المدرسة أو كلاهما .. حتى أن البعض يصل إلى ارتكاب حماقات ، واقتراف سلوكيات توصلــه إلى دار الملاحظـة أو أحد ا الدور الراعية لعجز الأسرة على ضبط سلوك أبنائهم ..
* أختي ما تذكريه عن أخيك من سلوكيات غير مرغوبة ، ومزعجة ، وقد يكون لها أثار سلبية على الغير كما في عدوانيته ، وسرقة ، أو على ذاته كما في نتفق شعر عيونه ، وربما سلوكيات غير واضحة لكم أو لمدرسته ، وبشكل عام فأن أخيك يعبر عن رفضه لأسلوب التعامل ، وعدم التفهم لِم يشعر به ، وما يقلقه ، ليس لأيام مضت أو أسابيع ، وإنما لخبرات هو يراها مؤذية له ، أسلوبا ، وتواصلا معه ، وليس من السهل ذكر بعض النقاط ، أو النصائح التي من خلالها يتحول إلى ما نرغب أن يكون عليه ، أختي أدراك والديك بأن سلوكياته سلبية ، ويرغبون في تغييرهـا يعني الخطوة الأولى ، وما سألك إلا بداية لمساعدة أخيك ليتجاوز ما يعانيه ، أي أن أسلوب الأسرة أبيك ، وأمك ، وأخوتكِ ، مع إيقاف الضرب ، والتقرب له ، واختيار الوقت المناسب كي يعبّر لك إن كان يجد الارتياح معك ، حاولي اتصال بمدرسته ، والتواصل مع المرشد الطلابي أو الإدارة في حالة عدم وجود مرشد ، لمعرفة كيف سلوك أخيك في المدرســة .. وكيفية الاستفادة من المدرسة في تعديل بعض ما يمكن تعديله ، في حالة وجود صعوبة لإيجاد تواصل بين أخيك ووالديك وتعاملهم معه فلا بد من تدخل متخصص لمعرفة كل يفكر فيه أخيك وما يوتره ، ومدى حاجته إلى تحديد توتره المتجسد في أعراض واضحة ، ومنذ متى ..؟! ودرجة شدتها ، ومدى انعكاس حالته الحالية على دراسته .
* أختي لا تترددي وعودي وسألي ..
* يحفظك الله ، ويريكِ أخيك نعم الأخ الذي تفخري به ..